期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进数学教学“预设”与“生成”的和谐统一——促进数学课堂的有效教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程标准下,面对数学课堂生成的一些变化,需要教师科学应对。文章从当前课堂中的预设与生成的种种不协调现象出发,引出预设与生成关系的处理,并通过课堂事例进行解析。预设与生成要统一和谐。预设是基础,不可偏废;生成是创造,不可忽视。二者相伴而行,才能擦出思维的火花,才能放飞想象的翅膀。
作者
吴双珠
机构地区
江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶小学
出处
《数学教学通讯》
2020年第10期71-72,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
预设
生成
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彭青萍.
培养低年级学生写话能力的点滴做法[J]
.云南教育(小学教师),2019,0(9):25-25.
2
孙雯.
让朗读在课堂真实发生——《朗读者》的热播是个风向标[J]
.科学大众(智慧教育),2019(9):52-52.
3
刘秀梅.
放飞想象的翅膀——小学语文阅读教学研究[J]
.信息周刊,2019,0(52):0367-0367.
4
黎超群.
点燃学生思维的火花——浅谈初中语文教学中学生创新思维能力的培养[J]
.中学生作文指导,2019,0(32):77-77.
被引量:3
5
刘晓真,刘海栋(图).
传统即镜子,民间无定式——写在“深扎”5周年纪念演出后的思考[J]
.舞蹈,2020(2):12-17.
被引量:6
6
张梅,王孝龙,林明刚,周忠德,孙芹.
充分发挥交互优势让在线课堂充满活力[J]
.中国教育技术装备,2019,0(23):51-52.
7
赵小雷,段建军.
数字化时代作为摄影的艺术作品--数字和胶片都无损于摄影的本质[J]
.长江师范学院学报,2020,36(1):14-21.
被引量:2
8
郝小英,刘忠伟.
创新思维在中职语文教学中的应用[J]
.职业,2020,0(13):83-84.
被引量:2
9
李景科.
立足核心素养 关注高考试题 落实课堂教学[J]
.山西教育(管理版),2020,0(5):64-66.
10
陈四.
“三医联动”视角下的医疗卫生体制改革探析[J]
.清远职业技术学院学报,2020,13(2):29-34.
被引量:1
数学教学通讯
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部