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让学生在关爱中健康成长
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摘要
班主任是班级管理的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,班主任在工作中要注意、了解、研究班上每个孩子的特点,根据他们的特点去精心培养,让每个孩子都能有表现自己、施展才能、得到鼓励的机会,让他们在关爱中健康成长。一、爱是鉴别教育的尺度,耐心抓常规爱学生是教师教育学生的起点和基础,在教学中要时刻牢记。笔者现在所教的班是由一年级跟班升入二年级的,对每一个学生的情况可以说是了如指掌,这为我更好地开展班主任工作奠定了基础。
作者
张霞
机构地区
临洮县第三实验小学
出处
《甘肃教育》
2020年第6期53-53,共1页
关键词
关爱
德育
常规教育
表率
活动
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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