大数据人工智能背景下的大学英语教师专业发展问题探析

在大数据时代,大学英语教师专业发展的环境、方式、载体、内容等发生了深刻变化,这些对大学英语教师的专业发展能力提出许多新要求。但许多英语教师的英语教学信息化意识不足,专业发展意识和能力较差,角色转变理念缺失,这些直接影响了其专业发展。为此,应当培养教师的专业发展意识,提高教师的专业发展能力,为教师搭建专业发展平台,提高英语教师对英语教学数字化的适应能力。