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高职生深阅读习惯养成情况调查研究——以湖南城建职业技术学院“阅风习来”领读计划为例

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摘要 2019年基于亚马逊中国和新华网联合发起的“2019全民阅读报告”中提到,我国近五成受访者通过刷微信、微博等碎片化的阅读方式的占97%,深度阅读方式以阅读图书为主的受访者占比达到38%,高于以碎片化阅读为主的33%。如今深阅读形式已经影响我国高职生,如何高职生养成良好的阅读习惯,高职院图书馆要有针对性的做好引导工作,为大学生们营造阅读环境,帮助大学生养成良好的阅读习惯。
作者 朱敏婕
出处 《青年与社会》 2020年第10期120-121,共2页 Young Society
基金 中国图书馆学会2018年阅读推广课题一般课题“高职图书馆基于‘阅风习来’领读计划的高职生深阅读习惯培养模式研究”等阶段性成果,项目编号:YD2018B30。
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