期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

模型解读,视角拓展,实例探讨——以一种等腰直角三角形模型为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要数学模型可用于命制综合问题,对基本模型加以拓展研究可以构建类型问题的求解思路,提升解题效率."等腰直角—内嵌直角"模型是常见的几何模型,从不同的视角拓展该模型,可以形成不同的问题类型,文章对该模型加以解读,结合实例拓展探究,提出相应的教学建议.

作者袁媛

机构地区江苏省苏州高新区实验初级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第11期85-86,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词等腰直角三角形模型拓展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1陈耀忠.基于核心素养的试题研究——以双等腰直角三角形旋转图形为例[J].中国数学教育（初中版）,2017(7):21-25. 被引量：3
2余启宏.强化数学建模,提升核心素养[J].中学数学（初中版）,2020(10):85-86. 被引量：3
3顾颖,程军.旋转相似巧构图导角导边妙突破——由2020武汉中考数学第23题引发的反思[J].中学数学杂志,2021(2):61-63. 被引量：1

引证文献2

1蔡维.探究识别模型,拓展深化反思--以“手拉手”模型为例[J].中学数学（初中版）,2021(9):14-16. 被引量：1
2朱志平,叶萌.因题而思·思而求变·变而得法——以一道中考几何压轴题为例[J].中国数学教育（初中版）,2023(10):38-41.

二级引证文献1

1刘敏.2021年盐城市中考压轴题的解法探究与启示[J].数理化解题研究,2024(8):6-9.

1林绯.高一物理学困生转化的方法及实例探讨[J].高中数理化,2019,0(24):55-55.
2方光秀.创新创业课程群建设与教学质量的实证研究[J].山西建筑,2020,46(4):169-171.
3刘燕,张珣.基于里程碑方法的NGSO卫星系统频率投入使用研究[J].数字通信世界,2020,0(1):44-46. 被引量：1
4敖文弟.电力市场条件下供电企业电力营销管理分析[J].幸福生活指南,2019,0(29):0082-0082.
5周华.关于函数压轴题的解题策略探讨与建议[J].数学教学通讯,2020,0(11):87-88.
6王静.职业汉语能力培养与语言应用的拓展探究[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2020,0(1):54-56.
7蔡维.图像引领,思路构建,教学思考——对一道几何综合题的解法探究与思考[J].中学数学（初中版）,2020(5):57-58.
8陈志军.圆锥摆问题的拓展教学研究[J].湖南中学物理,2020,0(1):96-98. 被引量：1
9虞婷婷,周前,靳俊杰,邢菲菲,梅傲寒.太阳能沼气互补型热水器系统设计[J].煤气与热力,2020,40(3):20-22.

数学教学通讯

2020年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部