七子登科,为新教师成长助推新动力——新建学校青年教师成长培养策略

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摘要我校作为一所新建的学校,除了校领导以外都是清一色的青年教师.对于这样年轻的队伍,我们是既喜又忧,因为他们拥有标志性的"三高三不",三高即高学历、高热情、高创新;三不即不了解学生、不熟悉教材、不能理论联系实际.致使他们在具体的工作之初就遇到意想不到的困难,在激情过后就会陷入茫然困惑之中.怎么办?面对困难,我们在实践中探索,走出了一条属于我们的特色的"七子登科"助推青年教师成长之路.

作者高娟

机构地区山东枣庄市山亭区第二实验小学

出处《教书育人（校长参考）》 2020年第5期48-49,共2页

关键词青年教师成长培养策略

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2020年第5期

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