互联网环境下农村小班化数学课堂教学的探索

互联网环境下,教师在教学过程中逐渐认识到"互联网+"数学教学的必要性,对互联网的重视程度不断提高,在具体的教学过程中,教师们逐渐运用多媒体教学设备与网络资源信息,不断探索"互联网+"数学的方案,为学生构建更为生动、丰富的课堂。与传统的板书式教学相比,数学课堂教学融入互联网教育有助于充分调动起学生们的学习兴趣,实施多元化的教学措施,真正聚焦学生注意力,有利于帮助学生有效提升自身的数学学习质量与水平。