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以生为本,打造高效的小学科学教学课堂 被引量:1

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摘要 随着新课标改革的不断推进,对于基础教育的重要性越来越看重,小学是学生思维发展的最初阶段,这个阶段对于学生思维能力以及良好学习习惯的养成都有重大的影响。在小学教学中,除了语文数学英语等基础性学科的教学,我们也要更加注重学生在科学课堂上的学习。科学课程的学习不仅可以让学生发现很多奇怪的现象,而且可以培养学生的科学思维,以学生未来的发展为教育目标。
作者 路金丽
出处 《天津教育》 2020年第11期76-77,共2页 Tianjin Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1刘默耕.小学自然课改革探索[M]武汉:湖北教育出版社,1998.
  • 2陈琦.当代教育心理学[M]北京:北京师范大学出版社,2002144-145.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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