基于核心素养下小学课程建设的研究

随着教育改革的不断深入和发展,在核心素养背景下小学的课程建设也在如火如荼地进行着,不仅给教师自身的专业发展和技能提升带来帮助,还使学生的内在素养和知识基础得到了提升,有助于学生基础教育的良性发展。作者所在学校结合学生的基础学情和心理特点,着力开发适合学生发展的校本课程,为学生的知识学习、性格培养、能力提升起到积极的促进作用。因此,作者结合自身多年教学经验,对小学的课程建设展开研究。