期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于小学教育来说,注重小学生的本性才是最重要的,在整个学习过程中,教师的引导非常重要,要引导学生思考问题,形成良好的学习习惯。因此,小学教育需要以孩子们的未来发展为中心,将课堂成功还到学生的手里。
作者
刘丽
机构地区
河北省唐山市滦南县倴城镇八户完全小学
出处
《丝路视野》
2019年第7期68-68,共1页
The Silk Road Vision
关键词
小学英语
让学引思
交流探索
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
成求芳.
小学英语词汇教学的探究[J]
.教育教学论坛,2014(30):98-100.
被引量:5
2
王玉超.
培养发散性思维,发展英语创造力[J]
.小学教学参考,2019,0(36):74-75.
被引量:2
3
沈静娟.
小学英语词汇教学的方法和途径[J]
.科学大众(智慧教育),2014(2):101-101.
被引量:1
4
陆月平.
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索[J]
.学周刊,2020,0(3):104-104.
被引量:2
二级参考文献
2
1
李倩.
让学引思,奏响英语课堂“三部曲”[J]
.教书育人(教师新概念),2018(9):66-66.
被引量:2
2
赵玲.
浅谈让学引思下的小学英语语境教学[J]
.课程教育研究,2018(37):100-101.
被引量:4
共引文献
6
1
杨婷婷.
全身反应法在小学英语词汇教学中的应用——以古林镇中心小学为例[J]
.安徽文学(下半月),2016,0(12):124-125.
2
王敏.
“词缺现象”的教学策略探析[J]
.成才之路,2017,0(3):75-75.
被引量:2
3
程君.
小学英语词汇教学多元化策略探究[J]
.校园英语,2017,0(12):171-171.
4
魏小霞.
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索[J]
.学周刊,2020(27):43-44.
被引量:5
5
孙文静.
培养发散性思维,发展英语创造力[J]
.海外英语,2021(6):188-188.
6
陈平.
改进小学英语词汇教学策略的几点思考[J]
.校园英语,2015,0(23):152-152.
被引量:2
1
刘伟菁,张晓明.
抛锚式教学模式在中小学教师培训中的运用[J]
.教师教育论坛,2019,32(12):70-72.
丝路视野
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部