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小学数学教学中开展趣味应用题教学的策略

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摘要 趣味性应用题在小学数学教学中的运用,能打破传统应用题枯燥教学的局限性,更注重培养学生学习兴趣,有效提高学生的学习效率。
作者 余杰
出处 《天津教育》 2020年第10期83-84,共2页 Tianjin Education
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