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小学数学应用题的解题策略探究
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摘要
小学阶段对于数学而言,应用题这一板块,不仅可以促进学生思维能力的转变,激发学生的抽象思维,提升学生的计算能力,更是帮助学生解决实际问题的一种有效途径。但在平时的教学中,应用题的解答,是学生最头痛的问题,那么,如何在教学实践中提高学生的解题技巧与准确度,是摆在我们面前的一个探究方向。
作者
许君霞
机构地区
甘肃省平凉市泾川县中街小学
出处
《天津教育》
2020年第10期135-136,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
应用题
解题策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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