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小学班级管理中赏识教育的应用
被引量:
1
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摘要
小学班级管理中实施赏识教育,注重发现学生的闪光点,避免传统批评式的管理方式,更注重调动学生自主遵守班级管理制度的意识。
作者
董红梅
机构地区
甘肃省天水市秦州区华歧学区余坪小学
出处
《天津教育》
2020年第10期171-172,共2页
Tianjin Education
关键词
小学班级管理
赏识教育
意识
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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