摘要
近几年来,随着人们思想意识的提高和农村土地功能的变化,在我国农村尤其是经济欠发达的偏远农村地区,农村剩余劳动力尤其是一些中青年人大规模涌入城市。这些务工人员把孩子留在家中交给祖辈甚至亲戚朋友照料。因此,在广大农村地区尤其是中西部经济相对落后的地区出现了一个特殊的群体——留守儿童。据相关数据显示,目前中国农村留守儿童已达697万人,并且数量波动比较大。这样大量的留守儿童的教育和成长问题,已经变成了一个复杂的社会问题,而对留守儿童教育问题的研究更是引起了各级政府及教育行政部门的高度关注。
出处
《天津教育》
2020年第12期4-5,共2页
Tianjin Education