摘要
三步上篮对于篮球教学而言,具有一定的教学难度,学生应在篮球学习中掌握三步上篮的动作要领,特别是女生。与运球以及传球等基本动作相比较,三步上篮对身体协调性有更高的要求,教师要在较短时间内引导学生掌握三步上篮的动作要领,并且在篮球运动中自由地运用,传统教学方法过于枯燥和单一,且机械性的重复练习容易引起学生的反感,教师应在教学中彰显篮球的趣味性,探索新的教学方法。本文针对三步上篮的技术难度以及教学要求,探究如何在篮球教学中更好地开展三步上篮的动作指导,提升学生的篮球运动技能,并保持学生对篮球项目的喜爱,寻求新的三步上篮教学方法。
出处
《天津教育》
2020年第12期16-17,共2页
Tianjin Education