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小学科学探究活动中提升学生科学思维能力的研究

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摘要 学生科学思维能力的培养是现代教育的重要任务之一,需要教师从多个角度来革新教学模式,使学生能够发现问题、验证假设、实践结论,从而实现在科学探究活动中提升学生科学思维能力的教学目标。
作者 许健
出处 《天津教育》 2020年第12期42-43,共2页 Tianjin Education
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