摘要
在高中阶段的教学中,化学是一门非常重要的学科,是高考必考的内容之一,因此非常有必要加强这门学科的训练,提高学生学习化学的能力。高中化学实验教学在整个教学体系中显得非常重要,有些知识必须通过实验才能让学生了解其来龙去脉,真正把化学知识学透。但是在实际教学中,许多化学实验教学在教学方法上存在诸多不尽如人意的地方,实验内容也存在很多缺陷,严重影响了教学效果。在高中化学实验教学中,对教学方法上的缺陷,需要根据实际情况加以纠正,并通过分析给出改进的建议,以此提高高中化学课程的教学水平。
出处
《天津教育》
2020年第12期120-121,共2页
Tianjin Education