在对话课的拓展环节提高学生对话交际性的实践

目前的许多对话课上,学生的对话活动经常不符合生活实际,不具有交际性,给人的感觉就是在表演。这样的对话练习对于提高学生的语言运用能力没有帮助。在对话课的拓展环节采取一些措施,让学生在真实的情境中感知、体验所学语言,能够有效提高学生对话的交际性。