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基于创新人才培养的区域学习科学研究与实践
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摘要
朝阳区教育研究中心学习科学研究室通过建立以学生发展为本的新型教学关系,鼓励教师采用启发式、探究式、合作式、项目式教学方式,引导学生运用问题导向式、小组合作式、主题探究式等多种学习方法,开展了系列研究与实践探索。
作者
杨碧君
王玲玲
机构地区
北京市朝阳区教育研究中心
出处
《北京教育(普教版)》
2020年第2期46-47,共2页
Beijing Education
关键词
教育研究中心
学习科学研究
创新人才培养
项目式教学
小组合作式
以学生发展为本
问题导向式
探究式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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