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打通学科壁垒构建融通课堂

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摘要《义务教育语文课程标准》中明确指出,要努力建设开放有活力的语文课程。要注重跨学科学习,运用现代科技手段,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透与整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代化社会所需要的语文素养。我结合学校提出的课堂教学"六融通"理念教学古诗词,力图达到事半功倍的效果。

作者白蕙瑜

机构地区北京市通州区芙蓉小学

出处《北京教育（普教版）》 2020年第2期58-58,共1页 Beijing Education

关键词跨学科学习现代科技手段古诗词语文素养课堂教学相互交叉语文课程开阔视野

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2020年第2期

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