主题区域游戏促进幼儿健康发展

游戏是最适合幼儿天性的活动,在游戏中,幼儿是积极主动的"自我指导的学习者"。园所教师根据幼儿特点,结合区域实际,开展了利用主题区域游戏激发幼儿探究兴趣的探索。以小班"好玩的蛋宝宝"主题区域游戏为例,教师通过"生蛋—玩蛋—变蛋"的策略,激发小班幼儿持续探究的兴趣,提升幼儿的学习适应性。