期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

二次函数图像中最值问题的突破——以一道中考模拟压轴题的演变为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要二次函数图像中竖直线段的最值问题是数学中考常涉及的内容.它与几何图形结合求几何图形的最值问题是很容易拓展的内容.然而,在2019年4月苏州一模考试中,28题压轴题第2小问求三角形面积的最值问题,班级的得分率为0.65,仍有35%的学生因为数学建模不够准确,导致得分率较低,甚至不能得分.建模是数学学习的一个重要思想,笔者将水平线段、斜线段、三角形的周长、三角形的面积以及四边形的面积的最值问题统一转化为求例题竖直线段的最值问题.

作者姜艳

机构地区南京师范大学附属苏州石湖中学

出处《数学之友》 2020年第4期80-81,85,共3页

关键词三角形面积得分率压轴题最值问题数学建模竖直线数学中考几何图形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1昌明.指向教学改进的课堂观察[J].上海教育科研,2017(12):52-55. 被引量：1
2刘攀坤,刘佳.用转化与化归思想解几何综合题[J].中小学数学（初中版）,2016,0(1):101-103. 被引量：1

二级参考文献1

1陈大伟.观课议课的三个基本立场[J].上海教育科研,2017(1):67-70. 被引量：4

同被引文献3

1区慧英.刍议自主学习模式下初中数学分层教学的实施——以《二次函数中三角形面积最值的问题》为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(7X):244-245. 被引量：2
2郑振兴.从竞赛角度解二次函数图象中三角形面积的最值问题[J].中学生数学（初中版）,2019,0(10):30-31. 被引量：3
3岑达康,汪志波.最佳平方逼近的多元二次函数最值问题[J].佛山科学技术学院学报（自然科学版）,2020,38(6):10-12. 被引量：3

引证文献2

1吴燕.关于初中二次函数面积最值问题的研究[J].数理天地（初中版）,2023(13):4-5.
2廖金姐.关于初中二次函数面积最值问题的研究[J].数理天地（初中版）,2024(1):35-36.

1陈娟.三角形面积的最值及取值范围的解法初探[J].数理化解题研究,2020,0(4):25-26. 被引量：1
2董显锋.动点类函数图像问题新解[J].中华少年,2020,0(2):256-257.
3陈亮.高一数学学习难点的成因分析及主要对策[J].中学数学研究,2020(4):14-16.
4杨堂贵.“图形结合法”在解初中物理题中的运用策略[J].女报,2020(4):26-26.
5曾淑琴.试论小学数学图形结合教学策略[J].东西南北（教育）,2020(10):133-133.
6朱建良.“数形”关联 “旧曲”新唱深度学习能力自然生长——以“二次函数图像与性质的复习”为例[J].中学数学研究,2020(3):17-19. 被引量：2
7余叶军.提升核心素养,发展数学能力——二次函数图像动点与相似三角形融合的中考题解决策略探究[J].中学数学（初中版）,2020(3):72-73. 被引量：1
8张麟.变“差异”为“资源”——以“多边形的面积整理与复习”为例谈复习课中的深度学习[J].小学数学教师,2020(4):70-75.
9胡继昌.在“线段图”教学中彰显数学思维[J].四川教育,2020,0(6):54-54.
10卞蕾.不畏浮云遮望眼只缘身在最高层--三角函数与解三角形科学备考新方向[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2020,0(5):3-4.

数学之友

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部