核心素养视角下高考数列命题探析

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摘要《普通高中数学课程标准(2017年版)》对于数学高考命题原则提出建议:“命题应依据学业质量标准和课程内容,注重对学生数学学科核心素养的考查.”因此,需要关注近年高考命题是如何处理数学学科素养与知识、能力的关系的.本文通过研究近年我国高考命题原则,展望2020年高考数学导向,指导2020年的高三复习,减少盲目、低效的知识重复,使核心素养在课堂上得到充分落实.

作者李明建

机构地区福建省南平市邵武一中

出处《高中数理化》 2019年第24期1-1,共1页

关键词高考命题高考数学核心素养高三复习学业质量标准数学学科素养命题探析课程内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2019年第24期

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