摘要
传统的高中化学教学模式与教学内容存在一些问题,这直接影响着课堂教学效率和质量的提高.在新课程教学理念下,教师可以采用探究式学习,让学生感受到化学的独特魅力,提高化学成绩.1高中化学教学现状分析1.1教学模式固定单一在高中化学教学中,很多教师仍然采用以理论教学为主的教学模式,将知识强制性灌输给学生,让学生死记硬背.这种教学模式固定单一,不利于学生对化学知识的全面掌握和灵活运用.教师在课堂上主要讲解基础知识,无法促使学生参与到课堂互动中,也没有为学生留有自主思考和实践探究的时间,导致学生的自主学习能力较差.
