期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理新情境实验题的解题与复习策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程下的高考物理试题,重视借助实验题考查学生的实验探究能力和科学思维水平.这类试题经常会创设新的实验情境,让学生在新的实验目的下,独自探索其实验原理和实验方法,并解决相关问题.这类题目,虽然情境是新的,但是在解决问题中用到的知识和方法,都是学生在必做实验或演示实验中学习过的.所以,学生能否将熟悉的知识、原理、方法迁移到新的情境下,往往是解决这类问题的关键.这类实验试题,是对学生科学探究素养的考查载体。
作者
张成
杨志东
宋金萍
机构地区
北京市陈经纶中学
北京市朝阳区教研中心
出处
《高中数理化》
2020年第9期55-56,共2页
关键词
实验情境
实验探究能力
方法迁移
复习策略
演示实验
新课程下
科学思维
情境实验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
11
1
黄谭,刘志强.
基于KWL策略构建高中生物学高效课堂——以“细胞中的无机物”为例[J]
.中学生物教学,2022(20):29-31.
被引量:4
2
乔进军.
淀粉遇碘一定变蓝吗[J]
.中学生物教学,2007(10):53-55.
被引量:3
3
孙守才.
运用“5W2H法”引导学生提出问题初探[J]
.科技风,2011(20):248-248.
被引量:2
4
丁晶.
关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的探索与改进[J]
.中学生物学,2015,31(2):43-44.
被引量:5
5
李兰.
“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验改进[J]
.实验教学与仪器,2016,33(7):47-47.
被引量:2
6
舒端阳.
对牛奶中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定[J]
.生物学通报,2017,52(1):59-60.
被引量:3
7
余忠亮.
“检测生物组织中的糖类和蛋白质”活动改进和教学实践[J]
.中学生物教学,2017(11):43-45.
被引量:5
8
董拓颖,潘阳.
“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”实验改进综述及思考[J]
.中学生物教学,2019(9):54-58.
被引量:5
9
杨艳.
金属与酸反应和氢气爆炸的创新实验设计——巧设新情境促进核心素养的养成[J]
.化学教与学,2019,0(10):92-93.
被引量:3
10
赵占良.
对生物学学科核心素养的理解(二)——科学思维及其教学[J]
.中学生物教学,2019,0(19):4-7.
被引量:116
引证文献
1
1
吴海锋,武诗雅,孙涛.
探究情境下“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验拓展教学活动设计[J]
.生物学通报,2024,59(4):51-54.
1
杨清源.
试谈北京高考物理实验试题的新变化[J]
.物理教学,2020,42(4):28-31.
被引量:2
2
陈梅梅,刘利梅,施驰玮,戴伟辉.
推荐规模对个性化推荐系统用户决策的影响研究[J]
.南开管理评论,2020,0(1):180-188.
被引量:11
3
雷慧.
核心素养导向的高考物理试题情境创设研究[J]
.中学教学参考,2020,0(14):45-46.
被引量:2
高中数理化
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部