期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
诵读国学经典 享受诗意生活
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国学经典是我国历代圣贤的思想、文化和智慧的结晶,是中华传统文化的精髓,它沉淀于历史的长河,又升华于现代社会,既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。近年来,国学热方兴未艾,让学生读点国学经典的观念普遍开来。
作者
谢彬
机构地区
民勤县第五中学
出处
《甘肃教育》
2020年第3期116-116,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中生国学经典诵读方式方法探究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1195。
关键词
语文教学
诵读
国学经典
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
书香年华诗意生活[J]
.新作文(小学低年级版),2019(10).
2
张建芳.
浅谈《弟子规》在农村小学德育教育中的作用[J]
.人文之友,2019,0(21):204-204.
3
李治钢.
《浙江在线》:乡村振兴,传统民俗文化必不可少[J]
.中国食品,2020,0(8):62-62.
4
俞莹.
当代文人赏石刍议[J]
.宝藏,2020,0(1):82-85.
5
邱吉,贾蕾.
把握历史 开创未来[J]
.北京教育(德育),2019,0(10):10-14.
6
辛声.
疫情挡不住劳动的步伐[J]
.新湘评论,2020(9):64-64.
7
王书艳.
流转在艺术空间的听觉:中国古典“听泉”审美意象及其景观建构[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2020,41(2):112-118.
被引量:2
甘肃教育
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部