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古诗教学“四法”
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摘要
古诗是中国传统文化长河中的一颗璀璨的明珠,是培养学生语文核心素养的重要载体。在语文教学中,如何指导学生高效地学习古诗呢?一、熟读背诵,感受古诗的音韵美"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"古诗遣词造句讲究平仄押韵,讲究对仗工整,讲究音律和谐、气韵生动。在古诗教学中,首先,教师可指导学生标出节奏。
作者
李海兰
机构地区
陇南市武都区葆真小学
出处
《甘肃教育》
2020年第3期161-161,共1页
关键词
古诗教学
背诵
情境
音韵美
语言美
意境美
哲理美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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