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把握课堂教学契机 开展课外实验探究
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摘要
一、以演示实验异常现象引发实验探究在化学课堂教学中做演示实验时,可能会观察到一些异常的实验现象,学生对这些异常现象总是充满好奇。这时,如果抓住机会,利用学生的好奇心布置课外实验探究任务,学生肯定乐于参与。例如,在做Al与酸、碱溶液反应的演示实验中,常常会观察到Al片与盐酸或NaOH溶液反应时,溶液中都有灰黑色固体出现,直到反应停止灰黑色固体也不会消失。
作者
董彦文
机构地区
武威第六中学
出处
《甘肃教育》
2020年第3期180-180,共1页
关键词
化学教学
课外实验
教学现象
探究案例
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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