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创设有效教学情境 提高课堂教学效率
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摘要
新课改对于课堂教学质量以及教学方法越来越关注,并且提出了越来越高的要求。教师在教学中要为学生营造生动、活泼、有趣的教学情境,有效开展教学活动,鼓励学生自主学习,帮助学生树立主体意识,深入了解学生的学习特点和需要,及时调整学生的学习心态,帮助学生找到适合自己的学习方法和途径。
作者
徐新生
机构地区
民乐县第三中学
出处
《甘肃教育》
2020年第4期60-60,共1页
关键词
情境教学
内涵
个性
思考性
互动
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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