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小班幼儿绘画教学策略探究
被引量:
1
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摘要
幼儿阶段是各种能力培养的启蒙阶段,尤其是小班幼儿可塑性强,教师在工作中要给予高度重视。绘画教学作为艺术领域的重要组成部分,是培养幼儿审美意识和审美能力的重要方式之一。教师在教学中,要充分细致地对小班幼儿的性格和心理特征进行深入分析,确保在教学中采用有针对性的教学方式,为幼儿表现美和创造美打下良好的基础。
作者
高红娟
机构地区
徽县幼儿园
出处
《甘肃教育》
2020年第4期98-98,共1页
关键词
小班
幼儿
绘画教学
影响因素
提升策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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