提高小学生作文能力的有效策略

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摘要《语文课程标准》指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心,要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,笔者感觉到大部分学生都觉得作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心。笔者觉得造成这种局面的原因与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。

作者院武先

机构地区武威市凉州区南关小学

出处《甘肃教育》 2020年第4期148-148,共1页

关键词小学语文作文素材阅读评价

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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