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初中数学生活化教学初探
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摘要
数学是一门来源于生活实践的学科,其本身就与丰富多彩的生活相融。生活为数学教学提供了有效的生活依据,为学生提供了丰富的感性知识材料,学生每经过一次次的生活体验,感悟出数学的实效性,学生"用数学"解决生活中许多问题,促进了学生数学实践能力的培养。
作者
冯建军
机构地区
甘谷县礼辛初级中学
出处
《甘肃教育》
2020年第4期171-171,共1页
关键词
初中数学
生活化
问题
情境
开放
实验
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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