体育课中留守儿童良好行为习惯的培养

一、培养留守儿童遵守课堂纪律的习惯。体育课堂上的常规教学尤为重要。课前、上课、课间游戏、下课解散……该怎么做,不该怎么做,无不需要教师引导和教育。如此多的"该"与"不该",往往令他们顾此失彼,单凭教师说教很难收到好的教育效果。长期以来,每节体育课,我都提前一分钟到操场候课,所教班级的留守儿童会在上课铃响之时迅速地集合队伍,由体育委员整队带到操场,然后报数,师生问好,形成上好一堂课良好的开端。