掌握学生心理特点有效开展写字教学

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摘要《语文课程标准》提出,低年级要有"书写规范、端正、整洁,能感受汉字形体美"的要求,可见写字教学在语文教学中的重要性。同时,汉字书写能力也体现了一个人非常重要的表现能力。作为小学低年级语文教师,下面就如何掌握学生心理特点,有效开展写字教学谈谈自己粗浅的认识。

作者白梅

机构地区民勤县北街小学

出处《甘肃教育》 2020年第4期190-190,共1页

基金 2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学写字教学的思路与方法策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1244。

关键词写字教学兴趣观察规律

甘肃教育

2020年第4期

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