摘要
音乐学科教学要为落实立德树人根本任务寻找切入口和实现方式。南通师范学校第二附属小学特级教师黄美华开发了文化主题课程,设计了《聂耳与他的歌》一课。在首先明确为什么教的前提下,继续研究教什么和怎么教的问题,把教学牢牢指向育人。精心选择,用心编织内容,进行育人整体框架的设计。基于学科特质和独特任务,抓住关键环节,开发教育细节,让歌词透射核心价值观,拨动学生心灵的琴弦,让音符、节奏、旋律点燃情感的火焰,让歌曲唱出时代最强音,让演唱充满仪式感,让道德教育、法治教育、历史教育、技能教育在音乐教学中融化一体,创造了一堂育人的好课。
