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开发课程创新载体唱响民族团结主旋律

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摘要吉林省延吉市延新小学校是一所有70多年历史的朝鲜族全日制小学。目前在校生1374名,其中朝鲜族学生1335名、汉族学生39名;教师123名,其中朝鲜族教师119名、汉族教师4名。多年来,我校坚持以"追求和谐文化、培养阳光少年、打造成功教师,实现全面发展"为目标,不断深化教学改革.

作者李顺福

机构地区吉林省延吉市延新小学校

出处《中国民族教育》 2020年第3期47-48,共2页 Ethnic Education of China

关键词全日制小学深化教学改革创新载体朝鲜族学生阳光少年主旋律在校生汉族学生

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2020年第3期

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