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渠成水自来——浅谈如何指导学生进行课外阅读
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摘要
开展课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径。课外阅读不仅可以开拓学生的视野,还可以陶冶情操,促进学生健全人格的形成。指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣;其次是指导小学生掌握正确的阅读方法,引导小学生选择合适的课外读物;最后是开展活动与书为友。
作者
欧阳小敏
机构地区
广东省广州市从化区江埔街联星小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第3期19-20,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
课外阅读
营造氛围
激发兴趣
指导方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学语文课外阅读有效性的指导策略探究[J]
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如何在小学语文教学中引导小学生阅读[J]
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浅谈小学语文课外阅读指导[J]
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.当代家庭教育,2020,0(1):142-142.
被引量:2
小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第3期
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