摘要
语文是一门可以培养学生的文化思维、文学素养以及情感表达的综合性学科。在当前的教学环境下,学生不仅仅需要能够掌握最基本的相关理论知识,更重要的是能够全方位地提升自己的综合素养,而语文的学习恰好可以有效地提升学生的综合素养。教师在小学语文的教学过程中要充分重视这一点,积极地改善学生的写作环境,让学生能够在小学语文写作过程中充分地感受到写作的趣味所在,进而有效地提升写作能力。本文从利用情境教学来帮助学生快乐写作、灵活选择题材来激发学生的写作兴趣、结合生活实际来促进学生积极写作这三个方面简单阐述了构建小学语文快乐写作课堂的相关策略。
