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挖掘文本素材,指导小学生写作
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摘要
在小学语文教学中,要积极挖掘各种文本素材,引导学生积极展开各类写作活动,促使学生激发写作兴趣,鼓励学生围绕文本内容展开联想,并拓展写作,又或者尝试变换文体表达,借助批注写出自己的阅读感想。这些方法都充分利用了文本素材,能让学生在读写结合中提升写作能力。
作者
韩亚男
机构地区
江苏省南通市城中小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第3期50-50,51,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
文本素材
写作教学
小学语文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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