分层培训对急诊科护士考核成绩的影响观察

目的:探究分层培训对急诊科护士考核成绩的影响。方法:选取急诊科护理人员67名,按高年资(专科工作10年以上)、中年资(工作4~10年)、低年资(工作4年以下)及轮转护士分为三个层次,每个层次分开安排临床指导老师进行管理及急救技能培训工作。采用本院护理部自拟试题在培训前后进行急救技能考核,比较护士各维度考核成绩及技能操作所需时间,培训前后调查医务人员与患者对护士护理工作的满意度。结果:培训后护理人员基本理论知识、基本技能操作考核分数均高于培训前,技能操作时间短于培训前;培训前后医务人员对护士护理工作满意率培训后高于培训前;患者在培训前后对护理工作满意率培训后高于培训前;差异均有统计学意义(P<0. 05)。结论:实施分层培训模式可有效提升护理人员的护理专业素质,提高护理工作质量,取得满意的培训效果。