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高职教育数学教学方案优化探索
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摘要
高等职业院校的高等数学教学效果往往不甚理想,这主要是受到"学生数学基础及学习方法、教师课堂教学方法、所选用高等数学教材"等几个方面的影响。作者结合多年教学经验,把脉学生认知特点,就教学实践中归纳出的八种高等数学教学优化方案进行总结并进一步深入探讨。
作者
武爱萍
机构地区
山西卫生健康职业学院
出处
《山西卫生健康职业学院学报》
CAS
2020年第1期132-133,共2页
Journal of shanxi health vocational college
关键词
高等数学
直觉思维
建构
数学问题解决能力
启发式教学
学习方法
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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