核心素养视域下高中物理实验探究教与学的策略

实验探究教学是高中物理教学的重要组成部分,"探究性实验"是高中新课程标准所倡导的"科学探究"中很重要的部分,也是培养学生核心素养的主要途径,高中物理教师应将培养学生学科核心素养的理念贯穿到整个实验探究的教与学过程中,通过具体的实验探究过程培养学生的物理核心素养。本文重点研究基于核心素养的高中物理实验探究教与学的策略。