基于物理情境教学发展学生科学思维研究

物理情境教学强调创造不同的学习环境,调动学生的学习积极性,活跃学生的思维,促进学生进入最佳的学习状态。在中学物理教学中通过创设仿真情境,并指导学生进行探索,让学生在探究事件或解决问题的过程中感受知识的产生和发展过程,学会模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新,培养学生的科学思维,提高学生的核心素养。