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高中物理图象复习的方式被引量：1

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摘要提高学生物理学科的学习能力,可以通过强化物理图象复习中的"基础性""数学性"与物理的"原理性"、物理过程的"情境性"相结合的复习方式加以提升,进而培养学生识图、读图及综合处理信息和应用数学的能力,提高解决物理问题能力。

作者高文鹤

机构地区福州第十一中学

出处《中学理科园地》 2020年第2期64-65,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词物理图象基础性数学性原理性情境性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2020年第2期

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