摘要
医学检验专业改变成医学检验技术专业,对于学生的实验操作水平的要求日益增高,但学制的改变造成实验课时、实验内容的缩减。为了保证教学质量,符合新时代对检验人才的需求,适应不断变化的检验技术,医学检验技术实验课程教学同样需要进行改革。本文从教学环节与方法,课程与教学内容和实验室的建设,这三个方面论述教学改革的初步探索。
出处
《管理观察》
2020年第12期119-120,共2页
Management Observer
基金
吉林医药学院教育教学研究课题(jy2O18xz11)
吉林省教育厅重点课题(检验专业集群转型发展)
吉林省高教学会课题(JGJX2018D155)。