摘要
在中国传统教育理念当中,无论是在家庭教育还是在学校教育当中,我们一直都比较倾向于惩戒教育,认为只有让孩子认识到自身存在的不足,才能够避免以后出现类似的错误,然而在这种教育体系之下,很多孩子的天性与活力都被扼杀,他们的创造创新思维和能力也受到了限制,因为在惩戒教育之下,孩子们更加愿意遵循正确的规章制度来避免自己受到处罚。除此之外,这种教育理念也会让孩子缺乏自信,如果教师一直长期地使用惩戒教育,也会扼杀学生们的学习积极性,而进行赏识教育,则会让学生们无论是在心理还是学习方面,都会表现得更加优异。
出处
《小学时代》
2018年第17期8-8,7,共2页
PrimarySchool Times Press