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小学语文教学的点滴做法
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摘要
在小学阶段,语文是一门非常重要的学科,学好语文对于提高学生们的人际交流能力,树立正确的人生观、价值观和世界观具有至关重要的作用,就很多学校的小学语文课堂教学现状来看,仍然存在着教学质量不高和教学方式单调的状况,我们必须要不断探究小学语文课堂教学开展策略,增强教学有效性,吸引学生们的注意力,提高学习主观能动性,要探究教学中的点滴做法,关注细节之处,从而打造更加高效的语文课堂。
作者
戴金莲
机构地区
黑龙江省五常市兴隆乡中心学校
出处
《小学时代》
2018年第17期24-24,23,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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