“思维导图”在小学英语阅读教学中的应用

新课程标准强调小学英语教学要注重学生阅读量的增加,发展学生的思维能力及阅读能力。当前小学英语教师越来越重视趣味、创新、高效的阅读,而思维导图是一种高效有趣的教学辅助方式,将其应用到英语阅读教学中,能创设丰富生动的阅读课堂,激发学生对英语阅读的激情,帮助学生将阅读过程变为自主思考与学习的过程,提高学生的英语水平和阅读能力。