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基于翻转课堂的高中物理科学探究教学设计
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摘要
翻转课堂是近一阶段兴起的一种新型教学形式,在教学视频为核心的基础上进行发散,进而形成了一整套教学模式。实际教学情况表明,应用翻转课堂来开展高中物理科学探究教学,成效十分显著。
作者
何绪波
季鑫
机构地区
吉林省通化市柳河县第一中学
出处
《小学时代》
2018年第17期32-32,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
翻转课堂
高中物理
探究教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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