基于核心素养下小学英语会话教学策略的研究

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,但今天的英语会话交际能力仍然是学生英语学习的薄弱环节。在此背景下,教师应根据英语教学现状,优化英语会话课堂教学策略,促进语言能力的全面发展。